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怎样开展企业培训工作新生代员工才不反感

来源:www.zhhhpx.com 发布时间:2019/3/11 13:30:04
  怎样开展企业培训工作新生代员工才不反感
  不是说90、95后员工反感企业安排培训课程这件事,相反,四川企业管理培训班发现有调查显示,绝大部分90、95后在求职时会挑选那些能够提供给他们系统学习与培训体系的企业,他们反感的是传统的培训教学方式,比如“填鸭式”教法,即培训讲师按照企业提出的要求,设计好教学方案,对员工进行预设性的培训,一旦员工的思路偏离了培训既有方案,就会被培训讲师“拉”回课程或者直接否定员工的想法。现在的90、95后员工需要的是个性化、新鲜的、有针对性的培训课程和培训方式!那么,企业如何才能做好90、95后员工的培训工作呢?
  适当降低姿态,别总端着权威架子:90、95后所享受的物质财富超过以往任何一代群体,且绝大多数是独生子女,“万千宠爱在一身”,受教育程度普遍较高,皆使得这代人的人格特质和对组织的态度都发生很大变化,可以说他们是最藐视权威的一代人了。面对领导的批判,TA可能直接怼你:“又不是我爸,连我爸都没这么管过我!”“领导是啥?我才是领导”。
  面对这个群体,你越是摆出权威的样子,他们越是跟你对着干。但一旦你放下架子,展现出自然真切、平实亲和的一面,他们又会成为挺你到底的小伙伴。所以,培训管理者需要掌握一些对话的技巧。
  实施轮岗制,让员工保持新鲜度:员工在一个岗位时间太长,就会有职业倦怠。简单来说,就是对这个岗位的工作流程都相对熟悉了,每天做着同样的事情,尤其是劳动密集型行业,更容易对工作产生厌烦的心理,因此,培训管理者需要及时介入,对员工进行“企业的核心理念与员工的价值观有机统一”的培训,让员工形成一种企业信仰。
  赞赏式培训,正向激励员工:90、95后员工是非常崇尚个性与自我表达的一个群体,这是他们的优点,也正是不少培训管理者头疼的地方。培训管理者要非常客观公正地看待这些,学会从心里去肯定和接纳他们,给予他们肯定,并欣赏他们的独特。
  另外,在培训考评规则制定方面,尽量减少甚至取消对员工的批评,取消对员工的思想教育,一律用奖分、扣分来体现。员工做对了,奖励积分,传递激励信号,比口头表扬要实在得多;员工做错了,扣积分,及时提醒,不需要批评。
  这种考评方式相对平和,而且没有惰性,不受时间的影响,使用的时间越长,员工的累计积分越高,员工从积分中得到的好处就越多,就越不会丧失信心。
  创造氛围,让他们自己思考:首先是要前置化90、95后员工的培训时间。即在员工培训之前,就把所有的时间、学习课程在邮件或者学习平台上发布,让员工有个适应过程。特别是拥有互联网学习平台的公司,培训管理者更应该提前发布时间和相应的课程。

  培训前置的过程中,培训管理者需要了解员工的想法,然后调整培训内容,新增员工所需,同时进行微化处理,将庞大的培训体系课程分化成小知识点,便于员工浏览和阅读。不仅不失精华,还可以即学即用,不会因为看到太多内容而感到培训很无趣。同时,还需要提前公布培训考评办法,制订明确的培训纪律和过程表现考核奖罚规则,交由他们各小组互相监督执行并统计排名,确保每一个项目的公平合理性。


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